推动“四化”稳步发展。在团学组织规范化建设方面，该校团委以星级团支部创建为抓手，通过★■■◆◆■“三会两制一课”主题交流学习、《团支部工作手册》、班团一体化等方式，强化基层团支部规范性建设。依托★★■“智慧团建”系统，围绕团支部基本组成、团支部信息完善、组织团员报道◆■■、团员团组织关系转接、志愿书上传、团的组织生活等方面进行创建。同时，校团委还积极探索加强阵地建设的新思路、新途径。通过建立“学校-年级-班级”三级团支部例会工作制度，明确任务和做点要求，进一步强化了团支部在班级建设方面的引领作用■★■。通过实施■■“团学干部综合素质能力培训班◆★★”制度★■■◆★■，提高了团学干部综合素养和业务能力。通过开展“社团课程化★■”活动◆★，每位老师都深度参与社团的各项建设，充分利用校内外资源■◆，让加入社团的每一位学生都“入有所获”。通过重新修订《社团工作量化考核细则》，定期组织“社团工作经验交流分享会◆★★”“社团指导老师双向聘任仪式”“社团学生座谈会”等，对提升社团指导老师工作积极性、主动性发挥重大作用■■◆◆★。

　　学校共青团是校园文化建设的具体组织者■★◆、承担者之一◆◆■■。丰富多彩的团学活动作为校园文化和“第二课堂”的一部分，以多样化的表现形式■■◆★★★，既弘扬了主旋律★◆★◆■■，体现了共青团引导青年的组织优势，又开阔了青年学生视野★★■◆，提高了他们的综合素质和创新能力，对于青年学生的成长和成才发挥着重要作用■■◆◆。因此，研究学校共青团如何围绕学校育人中心，发挥自身组织优势，创造性地开展特色工作，在校园文化建设领域树品牌、出成果是极具意义的。

　　围绕“党建引领团建”“学校中心工作”★★★★■■，是指该校团委坚持党委统一领导■■◆，牢固树立党团建设“一盘棋”思想■■，高站位谋划，强化党建引领帮带，搭建平台载体，力促党团共建■★。在这方面◆■◆，校团委创新工作思路，引入“党员上团课”机制，进一步丰富育人载体，为青年学生成长成才★◆■，推动学校教育教学事业发展再添新动力。同时，围绕学校中心任务◆★★◆，在思想引领★★◆、社会实践◆★■、校园文化等方面开展了大量卓有成效的工作。

　　培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是学校的中心任务。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。该校团委在围绕实现“立德树人”这一中心任务规划德育工作时，始终坚持“学生中心、全员参与、全过程覆盖、系统设计”的理念，构建各个实施环节■■◆■■★，按照“教育科学化、管理精细化、服务人性化、拓展多样化◆◆◆”的实施要求，实现德育工作在时间与空间★■★、内容与形式上的有机融合，形成全员育人★◆★◆、全过程育人★★◆◆★、全方位育人的新格局◆■■，保障了学生综合素质的提高。

　　如何抓好“青”字号品牌工作，团结带领广大青年联动发力，踊跃投身校园建设?

　　“四大”主题团建活动，是该校团委按照一年四季的模式，提出“春夏秋冬■■”四大主题团建活动，即“读书文化活动节★★◆■”(春季)★◆◆■★、“五四青年节”(夏季)、“社团活动节”(秋季)和■■★◆◆◆“送温暖活动节”(冬季)。四大主题团建活动的推出，既丰富了校园文化生活◆★★★◆，又实现了活动与育人的有效结合■■★★，在推动共青团工作内涵化发展方面迈出了实质性一步★◆★◆。

　　在志愿服务活动常态化方面，该校团委相继开展了“学雷锋活动月”★★■◆■、“临汾市交通志愿服务”劝导活动★■◆★、“情暖冬至包饺子”、“送温暖”、“感恩师恩◆◆” 、★◆★■“中高考送祝福■◆★”等一系列活动。这些活动的开展，既让广大青年学子深深体会到雷锋精神的内涵和价值，也彰显了山西师大实验中学学子的青年担当。

　　总而言之★★，共青团工作充满了挑战性，山西师大实验中学必须不断更新理念◆◆◆，在实践中持续推进★■◆“1244”团建工作模式和“四义”团建品牌建设■■◆。只要按照以上途径整合现有资源，把握时代脉搏，贴近学生需求，形成合力■★■■，突出亮点，就一定能推动学校共青团工作迈上新的台阶◆■■★■■，为学校共青团工作创造无比美好的未来。

　　山西师大实验中学团委充分整合各项资源，逐步打造形成以义卖■★、义宣、义演★■★◆◆、义捐为特色“四义”团建工作品牌，推动学校共青团工作内涵式发展◆■★◆■★。通过组织校园爱心公益义卖活动，将义卖金以爱心捐赠形式向环卫工人表达敬意◆■■◆◆★，极大提升了学校育人工作的温度■★★■★◆，被临汾市城市管理局授予“关注环卫事业先进单位”荣誉称号。依托“星火宣讲团”，开展校内外多频次、多主题◆■★◆◆◆、多形式宣讲，临汾日报◆■★★◆■、临汾新闻网、山西青年报、黄河新闻网◆■■■★◆、直播临汾等媒体先后进行了广泛报道。以音乐类社团为主导◆■★◆■，定期在市区鼓楼广场、平阳广场以及众多社区进行义演活动，吸引了大批市民驻足观看★◆◆，在丰富校园文化活动同时，充分展现了山西师大实验中学学子的良好风貌。通过与临汾市南城环卫所常态化开展◆■“关爱环卫工人 夏送清凉”爱心捐赠活动，展现了该校青年学子的无私奉献和社会担当，彰显了该校共青团工作的情怀和温度。

　　山西师大实验中学团委紧紧围绕学校中心大局，坚持立德树人根本任务，着力构建★■■■◆■“1244”工作模式★★■◆，积极打造■★“四义★◆■★◆★”团建品牌◆★★◆◆，扎实推进各项工作落地生效，在服务学校高质量发展中展现新担当★★■■◆、做出新贡献。

　　多年来，山西师大实验中学团委精心布局◆◆■■★，认真思考★★■◆■★，充分结合学校实际情况★★，逐步探索出一条适合学校的团建工作模式——★■■“1244”工作模式，即以“立德树人”为中心，围绕党建引领团建、学校中心工作，推动团学组织建设规范化、团员思想教育精细化、团学活动开展多元化、志愿服务活动常态化■■◆，着力做好“读书活动节”■◆■◆“五四青年节”“社团文化节”和“送温暖活动节★★◆★◆■”四大主题团建活动★◆◆■■。

　　在团学活动开展多元化方面，以社团活动为例■◆◆，在继续组织好社团纳新★★、社团活动月等传统活动的基础上，积极开展■◆◆“一社一品◆★”的创建活动，各社团充分挖掘自身社团特色，组织开展了丰富多彩又别具一格的社团特色文化活动★◆◆★◆。为了让加入社团的每一位学生都有所收获■◆◆■，校团委还开展了“社团课程化■★★◆■■”活动■★，让每位老师都通过★◆■■◆“课程化”形式深度参与社团的各项建设，充分利用校内外资源为孩子们搭建起“第二课堂★◆★”的成长平台。

　　在团员思想教育精准化方面◆★，该校团委依托“青年大讲堂”、星火宣讲团、“团支书上团课”等形式，构建起“多主题◆◆■、多层次◆★★■、多形式”的学生思想引领矩阵体系，逐步形成全校学生思想教育的全覆盖模式。以“社团思政”理念开拓“思政教育”建设新路径。通过社团思政视频展播、社团思政课、思政+社团活动等形式■■，充分发挥社团育人工作的有效性，助力学生的健康成长和学校德育工作深入开展◆◆。